林新燕

摘 要：创新教学模式是当前小学数学课的重要要求，融入一些新颖的教学内容，并利用思维导图来引导学生建立数学知识的完整体系，便于学生更好地理解课堂内容，从而增加对数学课的参与感。这是素质教育下教学的初衷和方向，同时也是提高学生学习质量、培养积极的人生态度、增进对数学的求知欲的重要方式。

关键词：小学数学;高效课堂;思维导图;应用策略

思维导图就是通过将知識有机地联系在一起，构成知识树的一种学习工具，其特点就是整合能力强、高效、便捷。这样的学习工具有利于学生对知识的深度理解，并加以拓展，从而形成较好的立体化教学模式。因此，教师要深入思考如何发挥思维导图的作用，充分利用思维导图帮助学生掌握数学学习技巧，提高学习质量。

一、思维导图的构建价值

提升学生学习能力的有效方式是让学生积极地投入学习中，这也是思维导图为数学课堂带来的最大帮助，这样的高效课堂也是数学教学的真正目的和意义。思维导图能够有效提高学生利用知识连接的形式建立数学思维图谱，进而主动将新旧知识进行有效的整合。给学生提供一个完整的知识体系的架构，并让学生按照思维导图的知识架构进行学习，是提高思维能力的重要方法。另外，思维导图的运用也是教学史上的一次升级和飞跃，这是数学教学领域的一次重要改革，目的是让学生形成学习思维，提高学生的学习能力，从而发展自己的综合能力和综合素质，所以教师在课堂教学中要合理运用思维导图。……