谢瑶谋

摘 要：随着新课改的推进，我国越来越重视信息技术在初中教学中的应用，在初中数学这门科目中，想要培养学生良好的数学素养和数学思维，教师需要对自己的教学理念和教学手段进行不断的创新。在这一过程中，利用微课能使学生拥有更加良好的学习体验，能够对学生各个阶段的学习起到较大的推动作用。因此，教师在教学过程中应该对微课进行合理的应用，使学生能够在数学的学习过程中不断感受其魅力和乐趣，使学生能够利用微课主动学习、思考相关的知识。文章针对如何在初中数学教学过程中利用微课进行教学这一问题，提出几点建议和策略。

关键词：初中数学;微课教学;教学策略

初中阶段的学生已经对数学这门学科产生一定的认知，但是相对于小学数学，初中的知识内容更加的复杂，这一阶段的学生心理还不够成熟，学习能力和接受能力还不是很强，因此，教师需要利用新颖的教学方式，在教学过程中不断的引导、帮助学生，使其能够掌握更加丰富的学习方法和学习技巧。因此，教师便可以让学生在数学学习过程中，利用微课对新知识、新内容进行理解和思考，使学生能够通过一种新的角度去学习、理解教材中的数学知识。并且，教师应该从多个方面入手，将教学内容与微课视频相结合，向学生展示较全面的数学知识体系，使学生能够通过这种方式，形成良好的数学素养和数学思维，为学生未来在数学领域的学习和研究奠定坚实的基础。……