游桂林

摘 要：从多样性的角度看，初中生物教学是衡量学生综合素质的重要标准之一。考虑到以前课程中遇到的问题，如何改革教育内容和方法，已成为当前高等教育改革的主要任务。明确生物教育的目标，加强教育改革，扩大生物教学的实验时间，从不同角度实施初中生物教学改革，提高学生学习生物的积极性，保证学习效果。

关键词：多元化;初中生物;教学改革

一、 引言

进入21世纪以来，中国基础教育越来越开始注重素质教育，重视学生的实践能力。多元教学是现阶段教学中一个重要的教学方法，但是，初中生物教学采用传统的教学方式，很难激发出学生的学习兴趣，学生学习生物的欲望不强烈，抑制课堂教学质量，降低了学习效率。现阶段的生物教学必须将素质教育和学生实践能力结合起来，教育中必须采用比较直观的教学方法提高学生学习生物的积极性，完成生物教育改革，注重教学实践，增强学生对生物的兴趣，保证教学质量。

二、 初中生物课堂实施多元化教学的重要性

大多数中学生的自我控制能力仍然很差，对各种外部因素都很敏感，在这种情况下，中学生厌倦了生物知识的学习，很难把時间和精力都花在有效的学习上，但如果继续采用传统的培训方式，很难激发学生兴趣，无法保证教学的质量。多元教学不仅改善教学质量，还会引导学生养成良好的习惯。不同的教学模式要求生物教师在传统的教学方式的基础上，进行有效的创新和发展。……