王建军

摘 要：语文是小学阶段一门重要的基础学科，在素质教育不断深入的背景下，小学语文教育工作面临着新的机遇与挑战，推动小学语文教学质量的提升，不仅要重视知识技能方面的讲解，同时也应重视对学生审美能力的培养，尝试将审美教育与小学语文教学紧密融合。文章简单分析了小学语文教学中审美教育的内涵与价值，针对当前审美教育存在的不足，提出了小學语文教学中审美教育的有效实施策略供参考。

关键词：小学语文;审美教育;实践策略

一、 小学语文教学中审美教育的内涵与价值

（一）小学语文教学中审美教育的内涵

审美教育是素质教育中不可或缺的一部分，语文学科作为小学阶段一门重要的人文学科，在审美教育方面有着得天独厚的优势。为此教师应当积极推动审美教育与语文知识讲解之间的紧密融合，让学生能够发现美、欣赏美，树立积极乐观的人生态度。审美教育本身与语文教学工作之间存在较为紧密的联系，从某种程度上来看，语文教学可以作为审美教育的重要基础和前提，语文教学活动中教师能够对学生的观察力和想象力进行有效锻炼，而这些能力恰恰是审美教育的基础和前提。

相应的，在培养学生审美能力的过程中，学生能够对语文学科中独特的意象美、文字美，进行更加深刻的理解，从而加深对语文知识的印象，培养起对语文学科的热情。基于审美教育与语文教学之间各自的特点，二者之间能够做到相互促进、相互影响，将审美教育贯穿小学语文教学全过程成为提高学生综合素质的重要途径。……