任瑞晗

摘   要：乡土资源是农村幼儿园开展教育工作的有效教学手段，但一直没有引起幼儿园管理者的重视，导致在实际应用过程中仍存在一些问题，严重阻碍了幼儿园教育工作的健康发展。在农村幼儿园教育中融入乡土资源并进行有效应用，不仅可以提高幼儿教育工作的有效性，拓展幼儿思维能力，还可以为幼儿营造更为广阔的室外活动区域，培养幼儿个性发展。因此，农村幼儿教师应在教学中，注重乡土资源融入教学活动的重要性，并合理应用乡土资源开展教学活动。

关键词：农村生活资源;构建;高效幼儿课堂

对幼儿园的教学来说，科学教育活动是幼儿接触科学实践最直接的方式，要想更好地提高幼儿教学的质量，就必须充分考虑幼儿科学活动的整体质量。农村的幼儿园有着农村最基本的特色和风格，其科学教育活动的开展方式也有别于城市的幼儿园。目前来讲，农村幼儿教学的硬件质量很难支撑高质量的科学教育活动，所以在具体开展农村幼儿科学教育活动的时候，一定要结合农村环境的特点，有效地利用农村现有的元素。

一、农村幼儿园教育中融入乡土资源的现状

1.幼儿园管理者不重视

随着我国大力发展和提高农村教育工作，为农村幼儿园的教育工作和未来发展带来了很大的机遇。虽然在国家和政府的扶持下，农村幼儿园硬件设施和教学环境得到了很大的提升和改善，但课程内容和教师专业水平却迟迟没有跟上改革节奏。……