曾淑华

【摘要】基于“互联网+”的时代背景，不少学校开启了线上教育模式。本文以石岗小学为例，论述了在秉持文化引领、融合教育、实践活动三大原则下，通过滋美德育课程、书香阅读课程、翰墨书法艺术课程三大途径，构建了线上出彩校本课程的课堂教学模式，并以校本课程实施深化文化德育内涵，促进了学生的全面发展。

【关键词】线上教育;校本课程;文化德育

一、课程设置背景

随着经济科技的高速发展，“互联网+”时代已悄无声息地融入人们生活的角落，我校也开启了“双线三化”的线上教育模式。但是在实施线上教育工作的同时，如何落实校本课程的实施呢？我认为首先要找到两者之间的切入点，其次进行国家课程与校本课程的有效融合。

回顾中国发展史，历年来的英雄们浴血奋战、百折不挠、自力更生、发愤图强，创造了伟大事业，创造了如今的盛世太平。这过程中一个个催人泪下的画面，一项项让中国引以为豪的壮举都值得我们记录，值得我们学习，值得我们传颂。这些鲜活的教育素材，给我们开展文化德育引领下的出彩课程：“滋美德育”“翰墨立本”“书香致远”提供了实施校本课程的原材料，我们稍作整理加工，就可以做到有计划、有重点地与国家课程有效融合再实施，进而深化我校“让每一个人都有出彩的机会”的办学理念。

二、课程实施原则

1.文化引领原则。结合番禺区文化德育理念，将“滋美德育”校本课程，通过线上教育落实，夯实我校生活德育、风雅德育的开展，涵养学生的滋心美德，提升家国情怀，滋养传统文化。……