张建阔

【摘要】在高中阶段的物理教学实践中，为了能对学生解决问题能力加以培养，提高学生物理综合成绩，教师要有意识地在习题教学中对学生实施审题训练，对学生的审题习惯加以培养。文章结合具体案例，针对高中物理习题教学中审题习惯的培养进行了探究，提出了有效培养学生审题习惯的建议。

【关键词】高中物理;习题教学;审题习惯;培养

高中阶段是学生学习物理知识的关键时期，高中物理教学中学生审题能力的培养不仅关系到学生解题正确率和物理学习成绩，而且与学生良好学习习惯的养成存在直接的关系。只有对学生的审题习惯进行有效的培养，才能优化物理教学效果，为学生未来针对物理知识进行更加全面系统的探究创造理想的条件。所以，将高中物理习题教学中学生审题习惯的培养作为研究对象，具有一定的理论价值和现实意义。

一、认真研究题目，了解题干思路

在高中物理习题训练实践中，高效率解题的基础就是认真审题。对题干信息进行认真分析，明确题目之间相关内容之间的联系，了解拟题人设置题目的思路，能将物理习题中的题干内容有效地串联在一起，找到彼此之间的关系并进行适当的转化，明确题目设置的目的，按照题干信息找准解题方向，进而实现成功解题的目标[1]。在培养学生审题习惯的过程中，教师要注意指导学生端正学习心态，能以积极的态度面对相关问题，逐步养成良好的解题习惯，提高解题正确率。……