林秋妍

摘 要：新课程倡导初中英语小组合作学习的教学方法，使学生通过实践和体验积极地参与到课堂交流和学习中，突出学生在课堂上的主体地位，达到学生在习题课上互相合作、互相沟通、互相进步的学习效果。为了在初中英语习题教学方面取得明显的效果，教师要引导学生认真分析，使学生在没有任何思想压力的情况下交流学习习题的方法，使学生都能够积极地参与到活动中，为学生的自主学习创造机会。

关键词：初中英语；习题教学；小组合作；方法探究

在初中英语习题课教学中，学生不喜欢上习题课的原因有很多，比如说习题课单一、枯燥，长时间的学习会令学生感到疲劳，课堂气氛总是呈现出压抑和沉闷，等等。甚至有些教师认为习题课没有什么可研究和讲解的内容，只不过是把题目讲了，学生在做题的时候答对正确答案就可以了，这种想法是完全错误的。教师在进行习题讲解时，要充分考虑学生的个性化发展和思维能力，不重视习题讲解的教师不能全方面地把知识传授给学生。因此，教师要采取有效的小组合作学习方法，善于发现和挖掘新的教学知识，引导学生在学习中增加合作意识，全方位地提高习题学习。

一、英语习题课的弊端

在初中英语教学中，经过多年的教学经历和观察发现，在新授课、习题讲评课、口语课和复习课中，学生其实是最害怕上习题课的，那么是什么原因造成学生对习题课的恐惧呢？……