黄小梅

摘要：随着新课改的不断推进和素质教育的不断推广，传统的小学语文教学方式已经不适应当今的社会需求。对此，在小学语文教学过程当中，教师要针对小学生的口语交际能力进行有效训练，以此提高学生的口语交际能力，保证学生在与他人进行交流沟通时，能够更加灵活地运用语文知识技巧，实现学生与他人之间的零障碍沟通，为学生今后的发展打下坚实基础。基于此，本文章对小学语文阅读教学中口语交际能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。

关键词：小学语文;阅读;口语交际能力;培养

引言

随着社会的不断发展，网络的兴起在一定程度上弱化了口语表达的地位。可以发现越来越多的人不善于口语表达，给日常生活带来了一定阻碍。对此，教育部门进行了教学改革，希望能从小培养学生的口语表达能力，让学生能够自由表达，勇敢地说出自己的想法。在教学过程中，教师应当运用多种教学模式，学生可以自由发挥，以锻炼学生的口语表达能力，给口语表达教学提供帮助。

一、阅读教学开展口语能力培养的优势

阅读教学是可以有效开展口语交际能力培养的教学形式。在阅读教学的开展过程中，教师对于学生阅读理解能力的锻炼要建立在对于文本有效的分析与理解基础上。而在培养学生的过程中，教师要通过与学生有效地沟通来明确学生的学习情况。在阅读教学的开展过程中，教师可以利用与学生的沟通交流，引导学生主动地进行想法的陈述，深入其知识理解的同时锻炼学生的口语表达能力。……