陈爽

摘要：随着教学改革的不断深入发展，如何提高初中数学的有效性，加强微课在初中数学中的应用，有效提升学生的数学核心素养，实现学生全面的发展成为初中数学教师教学的重点。教师要加强微课在初中数学教学中的探索与实践，改革传统的教学思路，提升学生的综合素质与水平。本文对目前的应用状况进行有效的分析，并提出微课在初中数学教学中的具体应用和实践，希望对促进初中数学教学效率和教学质量的提升做出积极贡献。

关键词：微课;初中数学;教学;探索;实践

引言

微课的出现对于初中数学教学效率的提高具有非常重要的作用，对于目前初中数学的问题具有较强的针对性，能够解决当前数学教学中存在问题，提高学生的学习效果。因此在新时期教师要积极利用现代化的教学手段和技术，对初中数学教学进行有效的改革，实现初中数学教学效率的提升，达到科学发展的目的。微课的使用能够有效提升学生的学习兴趣，实现学生综合素养的提升，达到素质教育的目的。

一、初中数学教学的现状的分析

（1）学生的数学基础薄弱，学习动力不足

初中数学知识中的许多概念和定理具有较强的逻辑性和推理性，理解运用起来有一定的难度，例如有理数、平行线和二进制线性方程式等，由于与现实生活相差较远，学生很难理解这些概念和定理，有时会出现错误的计算。这些错误的计算如果持续累积，随着时间的推移，可能会导致数学学习困难的问题，严重打击学生学习的信心，导致缺乏学习动力和主动性，造成初中数学教学出现较大的阻碍，不利于教学效率的提高。……