樊自文 陈祝

【摘    要】毛笔书法是我国特有的一种传统艺术，是我国数千年来文字书写的方式，亦是我国文化精粹的集中体现。因此，在小学阶段开展对毛笔书法兴趣的培养，是对我国汉字文化认识的加深以及汉字文化的传承。本文针对小学高年级阶段毛笔书法课程的开展及其意义展开策略性探讨，以期能够为这一部分内容的教学提供一些帮助。

【关键词】小学教育;中高年级;毛笔书法;兴趣培养

中图分类号：G623.24      文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）23-0167-02

Strategies for Cultivating Interest in Brush Calligraphy in Middle and Upper Grades of

Elementary School

（Luotuo Town Central Primary School， Gaotai County， Zhangye City， Gansu Province，China）FAN Ziwen  CHEN Zhu

【Abstract】Brush calligraphy is a kind of traditional art unique to our country. It is the way of writing Chinese characters for thousands of years， and it is also a concentrated expression of the essence of our country's culture. Therefore， to develop interest in brush calligraphy at the elementary level is to deepen our understanding of Chinese character culture and to inherit Chinese character culture. This article focuses on the development and significance of brush calligraphy courses in the upper grades of elementary school， in order to provide some help for the teaching of this part of the content.

【Keywords】Primary education; Middle and high grades; Brush calligraphy; Interest cultivation; Development strategy

一、小学中高年级毛笔书法兴趣培养的概念及其意义

小学阶段的毛笔书法教学，即在小学教学科目中开设对我国传统书法艺术知识和具体写作技能的培养和学习，通过对书法字体的学习，使小学生感受到书法中所蕴含的文化魅力，对我国传统文化产生学习的兴趣，并且使传承文化发扬光大。在当前新课标对于课程改革的要求中也提出了对书法教学的重视。

毛笔书法作为我国传统文化的直观体现，对毛笔书法兴趣的培养对于小学生有以下重要的意义。

（一）培养学生对传统文化的兴趣

兴趣是人类学习和推动文明发展的原动力。而汉字及其以汉字为表现形式的书法，对于我国小学生汉字的书写能力、文化的鉴赏能力以及语文素养和个人修养的提升都具有十分重要的意义。因此，在小学中高年级开展书法兴趣教学，不但有利于提升小学生的书写技能，而且有助于小学生传统文化认知能力的提升。……