刘春芳

摘要：随着社会经济的发展，教育也在不断的变化，而以往的教学模式已经不适用于现在的教学要求，因此，教师就需要改变自己的教学模式，从而更好的满足学生的学习需求。在小学，数学是一门基础的学科，也是学生必学的一门课程，而小学生要学好这门课程，教师在其中发挥着非常大的作用，因此，教师在教学时要注意自己的教学方式，并根据学生的学习情况及需求不断的进行调整，这样才能提高学生的数学水平。

关键词：小学数学;教学;分层教学;实践

一、分层教学在小学数学教学中的重要性

在小学数学教学中，大部分教师都是用以往的教学模式进行教学，而由于这种教学方式比较单一，因此运用这种教学方法进行教学时，会让学生感到枯燥乏味，这样学生也就失去了学习的兴趣。而分层教学法则可以改善这种情况，也解决了传统教学中所存在的问题，并有助于调动学生学习的兴趣。而且，学习能力不同的学生，对教师所教授的知识吸收所用的时间也不一样，若教师用一种教学模式去对学习水平存在差异的同学进行教学，那么就会不利于提高学生数学水平，也会对数学成绩不好的学生带来一定的打击，这样，学生的数学能力就得不到提高，进而使得数学教学质量得不到提高。所以，在数学教学中运用分层教学法是非常重要的。

二、小学数学教学的现状探究

1.学生的个体学习存在差异

小学阶段的数学知识不难，但是即使是同年龄的小学生，各方面之间也是存在一些差异的。……