刘华强

摘 要：在面对地理问题时，良好的地理素养能够引导学生对问题进行合理的观察、分析、解答，而实践能力也直接影响学生地理核心素养的提升，两者相互影响，相辅相成。教师在学生地理实践能力的培养过程中，应结合时事热点，训练学生综合思维，积极调用周边资源，提升实践亲和力，培养学生良好的实践习惯，使学生树立人地协调观。

關键词：初中地理;核心素养;实践能力;能力培养

中图分类号：G421;G633.55 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）25-0060-02

地理实践教学相较其他学科而言起步较早，在地理学科的教育发展中，实践与理论并行的教学手法一直受到广大地理教师的追崇，而且地理学科的很多知识也与日常生活息息相关。所以，从地理学科的知识内容上来看，实践教学是一种很有优势的教学方法。本文对如何将地理核心素养的培养与实践能力的提升相融合，推动地理教学的发展进行论述。

一、全面理解地理核心素养

地理学科的核心素养对提升学生的地理实践能力是十分重要的，培养学生的核心素养不仅能够让学生在学习地理知识的过程中不再迷茫，而且能保证学生在实践探索过程中找准方向，让实践课程真正地发挥作用，也让学生初步掌握实践方法。因此，首先需要理解何为地理学科的核心素养。地理核心素养主要包括“地理科学知识”“地理科学方法”“地理科学能力”“地理科学品质”“地理科学意识”等内容。地理学科素养并不是单独存在的，而是具有极强的关联性。……