隋东

摘 要：文章首先简述体育游戏在高校公共体育课程教学中的重要作用，其次从准备部分的应用、基本部分的应用、结束部分的应用等三个方面探讨体育游戏在普通高校公共体育课程中的应用策略，最后指出体育游戏应用过程中的注意事项：注意体育游戏应用时的安全问题，注意体育游戏应用时“度”的把握，注意体育游戏结果评判的公正性。

关键词：体育游戏;高校;公共体育课;应用

中图分类号：G642 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）25-0032-02

高校公共体育课程近年来在教学理念、教学内容、教学方法方面进行了一系列改革与尝试，注重突出学生的主体地位，丰富课堂教学内容，激发学生的学习自主性，形成了一定的特色与规模，凸显了体育课程教学的科学性、实用性和系统性。但是，目前的高校公共体育课程教学并未达到预期效果，制约性因素依然存在。传统高校公共体育课程教学往往偏重机械灌输，不重视营造良好的教学氛围，忽视学生的个体差异性与学习兴趣，导致部分学生对公共体育课程失去学习主动性。体育游戏作为一种教学形式引入到高校公共体育课程教学中，对于激发学生对体育活动的参与兴趣，引导学生形成良好的体育习惯，提高学生综合能力有着积极的作用。下面简述体育游戏在高校公共体育课程教学中的作用，探讨体育游戏在普通高校公共体育课程中的应用策略，并指出体育游戏应用过程中的注意事项。……