杨秀明

摘 要：化学作为一门基础性的学科，在初中教学当中占据了一席之位，应新课程改革的要求教师应重视学生探索能力的培养。

關键词：初中化学;中学生;探索能力;培养

在我国经济飞速发展的大背景下，对于人才的需求极速加大，格外需要具有探索精神的人才。而如何将初中化学从传统的教学模式中解放出来成为老师和学校不断探索的课题。老师要在初中化学教学过程中引导学生对知识进行积极的探索，并且提高学生的探索能力和创新能力。本文就从以下几方面阐述如何在初中化学课中培养学生的探索能力。

一、现阶段初中化学教学呈现的问题

1.教学形式缺乏创新

受到传统教学思想的影响，大部分的学校还在坚持以高考为圣旨的错误的思想观念，一些老师在初中化学教学实验过程中忽视对教学形式的创新，忽略了学生作为课堂“主人翁”的意识，从而导致学生习惯性听从老师的讲解，盲目进行笔记的书写，形成了非常单一的教学方式，致使学生对于化学学科的学习提不起兴趣，甚至影响了学生学习能力的提升以及创新能力的提升。

2.教学落后，资源不够

由于我国一些偏远地区缺失教学素材，学校也无法为学生提供完善的教学环境，学生无法动手进行实验等。实验器材的缺失造成学生只能够按照最原始、最落后的学习方式进行学习。比如在进行氧气性质的学习时，因为资源的不完善造成一些学校无法通过实验生成氧气，学生就只能通过自己的想象来脑补实验过程，从而大大降低了学生的上课体验，对于氧气的认知就更加的片面。……