崔德宝

摘 要：随着当代教育的不断改革与推进，为了更好地满足不同学生对于学习的需求，分层教学法在初中化学教学中被广泛应用，达到了因材施教的目的。从分层教学法的概念、分层教学法在初中化学中的实际应用方法、分层教学法在初中化学教学中的应用价值三个方面进行了阐述。

关键词：分层教学法;初中化学;应用价值;应用方法

化学是初中阶段的一门新课程，但学生存在个体差异，对知识接受程度、学习方法、学习习惯等有所不同，这样就会导致有一部分学生在化学学习中容易遇到困难，此时就需要教师根据学生的不同情况来采取教学方式。所以，在初中化学教学中，教师会使用分层教学法。这个方法可以有效帮助各个水平的学生轻松学习化学知识，提高自身能力[1]。

一、分层教学法的概念

分层教学法是学校教学中较为流行的一种教学方法，它不同于传统的“一刀切”教学模式，而是充分践行了“因材施教”的教学原则，对学生实际能力进行科学的分析和定位，将班级内的学生划分为多个等级，对学生进行不同层次与不同方位的指导和教学，帮助每个层次的学生轻松接受知识，提高自身能力。

二、分层教学法在初中化学教学中的实际应用方法

（一）学生分层

对于初中化学教师来说，在应用分层教学法之前，应当先对班级内学生的化学学习能力和学习基础详细了解，将水平接近的学生划分为一组，主要可以分为优等生、中等生、学困生。……