马立国

摘 要：作为一名高中班主任，做好班级管理工作对于学生的学习、成长与未来发展意义重大。有效的班级管理模式，既可以使高中生的学习效率提升，还能培养高中生的人际交往能力，形成良好的班风，使全体学生逐步形成良好的学习风气与学习習惯，以积极乐观的态度面对未来的学习、工作与生活。就高中班级管理工作中柔性管理模式的运用进行探讨。

关键词：高中;班主任;班级管理;柔性管理

随着当前我国素质教育的不断深入，对高中学生培养已经不仅仅局限于学生智力、体力以及综合能力，对高中生的语言沟通表达能力、交际合作能力、团结协作能力的培养也同样重视。这对于高中班主任如何开展班级管理建设工作提出了更为严格的要求。班主任必须积极探索运用柔性管理模式，以有效改善目前传统班级管理模式中的一些不足。此外，这种柔性管理模式，既可以有效提高班级管理工作质量，还可以使个性各异的学生实现全面性发展，下文就高中班主任班级管理工作中柔性管理模式的运用策略进行了探讨。

一、以学生为本，注重人文关怀

目前，高中班主任在加强班级教学管理中，不应过于关注高中学生的学习成绩，而是更应重点关注高中学生的德、智、体、美等各个方面的培养和发展，在加强班级管理工作中必须贯彻以教育学生为中心的理念。高中学生随着其成长环境、生活环境、学习环境的不同，在接受教育、管理方面常常会有不同的表现，特别是对于事物的心理认知、行为表现等方面。……