张丽

摘 要：随着当前教育的不断进步与发展，各种新型且高效的教学模式相继出现。自主学习模式就是一种比较新型高效的教学策略。教师对学生进行科学指导，使学生掌握自主学习方法，从而高效完成教学目标。自主合作学习模式在高中语文教学中的应用和实践，可以有效激发学生的语文学习兴趣，活跃语文课堂氛围，提高语文教学质量。就高中语文学科教学中自主合作学习模式的有效运用策略进行分析。

关键词：高中语文;自主合作;教学实践;学习兴趣;教学探究

新课程改革理念的推动下，自主合作学习模式在高中语文教学当中得到了广泛的运用。我们所说的自主合作学习模式，就是指在实际教学活动进行之前，教师根据学生的学习特征、年龄特点、学习情况等因素，对学生进行科学分组。在教学过程中，引导学生进行合作探究学习，让学生更加积极自主地进行合作学习，充分体现学习的意义。让学生在交流合作当中，掌握高效的学习策略，提高课堂教学效率。

一、努力转变传统教学观念，合理运用自主合作探究教学模式

高中语文教师在自主合作探究教学模式的运用过程中，个人的教学观念是影响教学模式有效实施的重要因素。因此，语文教师要积极地转变自己的教学观念，并不断地提升自身的综合素质。在教学发展和改革的过程中，要敢于做出创新，并对自己所实施的教学模式进行思考和完善，努力转变传统教学观念。……