摘 要：高中阶段，学生趋于成年，相对于小学生以及初中生来讲，活动量较少，课业活动过于繁忙，以至于身体素质急剧下降，因此，高中生身体素质提高应被提上教育改革日程。随着社会的不断进步与发展，教育界的改革也在不断推行，核心素养是当今素质教育的首推。随着新课改的推行，素质教育也逐步深入各个教学阶段，适应社会发展是教育的最终目标，培养健康的人才也同样重要。

关键词：高中教学;体育课程;核心素养

相对于之前的应试教育来讲，核心素养下的素质教育更加人性化，也更加适应新的社会发展。在之前应试教育的大背景下，高中教学方式受其影响最大，紧迫的学习生活让学生失去了自己的生活空间，试卷与考试充斥着整整三年的高中生活，体育课也受到忽视，被其他教师占为己有也是常事，总之，高中体育教学情况不容乐观。

一、推进高中体育教学课程改革的意义

在高中阶段，学生的运动量较少，并不能达到正常人需要的運动量水平，久坐和长时间的空气不畅通就容易引发各类疾病，影响学生的身体健康。体育课程的推行能够在一定程度上缓解这种情况的产生，但是，由于应试教育的大背景与前提，高中体育教学规划较为杂乱分散，难以形成专业的系统与体系，因此，高中体育教学课程改革，不仅能够使学生在一定程度上提高身体素质，而且还能够规范高中体育教学课程的安排。

二、目前高中……