摘 要：核心素养人本发展对于乡村高中生物学科教师而言，只有站在核心素养发展的角度来考量教师队伍的发展，才可以更好地引导教师围绕自身学科发展来规划自己的教师队伍建设发展之路。鉴于此，将围绕乡村高中生物教师队伍建设的需求来谈谈如何站在五全教育的视域下来综合设计农村高中生物教师的队伍建设的有机路径。

关键词：核心发展;五全教育;高中生物;教师队伍建设

教师队伍建设一直是乡村振兴发展过程中的一个难点和重点，尤其是新课程改革和新高考改革的理念给时代人才选拔带来的要求让教师队伍的特色化建设成为刚需，培育专业素养强、学科能力强和应对综合挑战强的综合型教师已经成为当前的教研的根本，本文将围绕高中生物教师来论述如何进行教师队伍建设。

一、五全育人理念下农村高中生物学科教师队伍建设的时代需求

随着新课程理念的深入，当前的高中教师队伍建设是决定高考质量的根本性因素，尤其对于农村高中学校而言，优秀的教师队伍的发展和教师队伍构架的科学设计等都应该作为当前乡村教育振兴的根本。而在教师队伍的发展中，教师的学科素养和教师的育人品质和职业愿景等都应该作为乡村教师队伍建设的根本。结合教育部和党中央有关乡村教师队伍建设的意见来看，“全方位优化教师专业发展生态，系统提升教师教书育人的效率性，激发教授从教的积极性和促进教师专业学科素养提升”将成为乡村教师队伍建设的根本。……