张志新+徐海清+刘大鹏

【摘要】本文针对应用型高校“双师型”教师队伍建设所面临的问题进行分析的基础上提出相应的解决策略，为各高校转型过程中的“双师型”教师队伍建设提供一定的参考。

【关键词】“双师型”教师 应用转型 教师队伍建设

1、引言

长期以来我国高等教育由于各种因素影响，高等教育主要以学术型、研究型为价值导向，忽视应用型、复合型和技术型人才的培养。随着经济快速发展以及高校扩招带来大量高校毕业生，使得这种办学理念整体上难以适应经济社会发展特别是产业升级、创新驱动发展的战略要求，从而加剧了当前高校毕业生就业难的局面。为此，在2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》明确提出，要引导一批地方本科高校向应用技术型高校转型发展。同时，教育部等六部门印发的《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》则对此作了具体安排。这是国家层面适应经济社会转型发展需要，也是高校改革所作出的重大战略部署，也是教育行政部门未来相当长时期内要持续推进的一项重要工作。而在推进这项改革过程中，“双师型”教师队伍的建设在其中起到至关重要的作用。而在这个应用型院校转型过程中，“双师型”教师建设成为了高校转型中的较为重要也亟待解决的问题。

2、应用型院校“双师型”教师队伍建设的现状

2.1、应用型院校“双师型”师资队伍结构不合理，待遇不足，实践能力有待提升

近年来经济的快速发展以及大学扩招，导致了各院校师资需求不足的问题愈加突出，特别是“双师型”教师的需求。……