李跟跟

摘 要：随着新课程改革进程的加快，多面性新型教学方法得到了重视，集中体现于小学数学课堂呈高效率发展形势。尤其是小学数学高段教学，其重要性不言而喻。究其原因，该阶段数学教学对学生今后数学学习、逻辑思维培养、学习习惯、问题解决能力有重要作用。因此，如何实现小学数学高段教学的多面性成为教学主要研究内容，有待深入研究。

关键词：小学数学;高段教学;多面性;方法

小学教育中，数学作为重要课程需要教师调动学生参与积极性，对数学产生兴趣。而且高年级学生面临小升初的重要阶段，教学活动要重视基础知识的引导，才能使学生扎实理论知识。在教学方面则建议因材施教，结合学生学习需求和发展优化教学过程，这对学生数学学习有帮助性作用。加之，高段数学不同于低段数学，教学要兼顾多方面才能达到寓教于乐的效果。

一、多媒体技术教学

多媒体现已成为课堂教学的主要工具，因教学信息多样、教学方式新颖而得到了师生的认可和欢迎。首先，多媒体技术更加全面且直观地展示知识点。很多难以口述的内容只要通过多媒体技术就可以直观、形象地展示出来，便于学生理解。例如，长方体与正方体教学中，对于理解能力强、反应快的学生直接导入V长方体=abh即可。但是，对于理解反应能力稍慢的学生，教师就可以借助多媒体技术展示实物模型从而理解V长方体的公式。而已经掌握的学生通过复习以往数学知识，如长方形的面积，区别面积与体积。……