摘 要：随着科学技术的快速发展，越来越多的先进技术走进我们的生活中。人们不再满足于主流媒体的报道，更喜欢通过自己的分析和研究获得信息。自媒体作为一种新型的网络技术，其具备着很多的教学优势，如灵活性较强、数据库丰富、开放性很大，适用于各个年龄段的人群，并且有较高的智能性，在教学活动中将其应用起来，可以促进学生综合能力的提升。

关键词：自媒体;朗读教学;小学语文;实践策略

如今在我们的日常生活中，科学技术无处不在。自媒体是网络发展下信息扁平化的产物，和我们的日常生活密切相关。基于此，小学语文教师应当选择合适的内容展开教学，将朗读的内容和自媒体进行有效的结合，利用新型的教学方法丰富教学资源，不断提升学生的能力，进一步提升语文课堂的教学质量，促进学生文学素养的稳定提升，使其形成良好的学科自信。

一、利用信息渠道，展开课前预习

随着科学技术的发展，自媒体受到了人们的欢迎。语文课堂中要让学生形成良好的朗读习惯，并加强对知识内容的了解，教师要学会利用信息渠道展开教学，引导他们进行课前预习，将一些基本的知识内容融入短视频的内容中，引导他们展开初步的阅读，为课堂的朗读节约大量时间，达成我们的教育目的。

自媒体的出现让人们之间的信息交流越来越频繁，具有很强的便利性。比如，人教版小学五年级下册教材中的《他像一棵挺脱的树》，选自《骆驼祥子》的片段。……