张向斌

摘 要：新课程改革的不断推进，对小学数学教学提出了更高的要求，更强调培养学生的数学知识应用能力。教师应注重在小学数学教学过程中通过提出问题，引导学生积极主动进行思考，最大限度地提高数学教学质量以及教学效率，让学生更好地进行数学知识的学习。

关键词：小学数学;应用;问题导向式教学方法

在小学数学教学过程中，充分发挥问题导向式教学方法的作用，能够实现通过具体的数学问题，引导学生学习数学知识。基于此，本篇文章将针对如何在小学数学教学中应用问题导向式教学方法进行分析探究，意在全面提高数学教学效果。

一、充分发挥学生主体地位，有效开展问题导向教学

问题导向式教学方法在小学数学教学过程中应用强调充分发挥学生主体地位，只有充分发挥学生主体地位，才能够有效开展问题导学教学。充分发挥学生主体地位，能够树立学生课堂主人翁意识，以此激发学生数学学习兴趣，调动学生的积极性以及主动性，让学生能够积极主动参与到数学学习过程中。在此基础上，教师应转变以往传统的小学数学教学满堂灌教学模式，在展开各项教学活动的过程中要将学生作为主体，围绕着学生开展。另外，教师在运用问题引导学生时，应注重合理运用开放性问题，运用开放性问题能够为学生创造更大的发展空间以及自主学习空间，充分发挥学生主体作用。

二、注重科学合理地设计问题，奠定问题导向教学基础