苏吉芳

摘 要：现在这个时代最需要培养的人才类型是拥有创造力、跳跃性思维和艺术美感创新思维的创造者和开拓者，随着素质教育背景下课程的不断改革和教育模式的变换，发现传统教育培养出的人才太过模式化，缺乏创造性，缺乏造梦寻梦的意识，这对于当今社会的发展和步入社会、走进生活后的个人发展都有很大的影响，所以当下教育开始愈发注重艺术教育和抽象思维培养，艺术类课程也随着教育体系的改变逐渐增加课程安排，艺术课肩负培养学生创新能力和跳跃性抽象思维的责任。而初中阶段是每个学生寻梦之旅中最重要的一程，初中美术课程的针对性教育需要做出与时代大环境相符合的规划。

关键词：课程改革;创新能力;抽象思维;初中美术

美术课程属于一门艺术课，新课改中对艺术课提出了新的要求，并强调艺术对学生日后工作生活的重要性，需要在初中时期加强对学生艺术兴趣的培养，发掘学生的审美和艺术潜能，帮助学生在初中这个重要的时期树立人生观，培养创新能力和的抽象思维，培养新型高素质人才。

一、向学生传递美术的具体意义和表现形式

美术是一种造型艺术，是一种可视性艺术，创作需要占据一定的平面或者空间。一般学生将美术课程简单理解为画画课程，这种理解不够全面和系统，美术的划分有很多种，一般可以分为四大类：雕塑、设计、建筑、绘画，现代经过重新规整，也有很多人将摄影和书法归为其中。……