石代云

摘 要：新时代下，道德与法治教学的价值凸显，受到教育工作者的重视并对授课方案进行灵活的调整，使道德与法治内容的传递愈发精准，在多元的点拨下帮助学生形成正确的观念，同时借助情感教育将道德与法治的教学水平提升到全新的高度。对初中道德与法治教学进行深入探究，提出情感教育在课堂中的应用策略，力求构建出高效的情感教育课堂。

关键词：初中教学;道德与法治;情感教育

道德与法治教学是德育得以有效落实的关键，而情感教育可以帮助学生纠正偏失观念，使之形成极高的人文素养，也使思想品德实现全方位的成长。为此，教师秉承着以人为本的先进理念对课堂教学进行针对性的优化，让情感教育极具可行性和科学性，从而将学生潜在的积极性有效调动起来，使之带着持续的热情参与课堂活动，从知识升华到情感，对道德与法治知识的价值进行挖掘，从而进行深度学习，將整体的学习效率得到极大程度的提升，让课堂风生水起。

一、营造情感氛围，实施情感教育

情感教育在初中道德与法治教学中的有效融入，需要教师通过言语和关心营造温馨的情感氛围，学生感受到自身被尊重，便会乐于参与课堂活动并将自身的想象力地发挥到极大程度，将潜在的兴趣细胞激活，从而将情感之门开启，能够轻松地在教师的辅助下度过情感极为波动的时期。在学校生活中，教师应将自身的榜样效用释放出来，寓教于情、寓教于乐，通过游戏、故事和心得体会的分享等活动融入初中生的生活，使学生建立起较为深厚的情感，带着持续的热情完成学习任务。……