秦萍萍

【摘 要】随着我国教育改革的不断深入，在历史教学中史料知识的运用也变得越来越普遍。把史料知识引入初中课堂可以极大程度的提高教学的质量，从而提高学生的学习成绩，获得更多的成就感，因此，教师在教学过程中应当把史料知识引申到历史课堂中，这样不但可以提高学习效率，而且对于完善学生的知识体系也有着不可替代的作用。

【关键词】史料知识;历史教学;初中课堂

近年来，我国对教育事业进行了很大的改革，特别是对于历史课堂中史料知识的运用，有了很大的突破。如何对史料知识进行合理的运用，这是一个值得思考的问题。

1.浅谈史料知识的应用现状

1.1部分史料知识难度较高

历史科目对刚升入初中的学生来说是非常陌生的，为了让学生们有更多的了解，老师通常会把一些较难理解的史料知识引入课堂。这对学生学习成绩的提高不但没有帮助，可能还会降低学生对历史知识的学习兴趣，从而让学生对历史学科产生排斥心理。

1.2史料引用不正确

教师在授课的过程中，有时候为了提升教学的效果，可能会引用一些史料知识，史料知识引用是否正确成为了一个问题。现今，网络上的史料知识种类很多，史料知识是否真实很难辨认。如果教师把错误的史料知识引入课堂，可能会让学生对历史事件产生错误的认识，歪曲历史真相。

1.3史料知识运用不充分

教师在教学的过程中，也要对学生的认知水平有一个清楚的认识，选用恰当的史料知识进行讲解。……