王冬梅

摘 要：随着教育教学的改课与发展，小学数学课堂中更加注重对低年级学生数形结合思想的培养，改变了以往低年级小学数学教学中只重视数学知识传授的情况。当今小学数学低年级的教学中最受关注的思想就是数形结合思想。这个思想的应用能让低年级的小学生在有限的注意力集中时间内将数学知识进行学习理解，从而提高小学生的学习效率。

关键词：数形结合思想;小学数学;低年级

数形结合思想是新课改以来小学数学教师最喜欢在低年级数学课堂中应用的一种教学思想，目的是让小学生在最短的时间内将小学数学知识进行直观的学习，进而理解、吸收。所谓的数形结合就是将“数”与“形”进行有机结合应用，使其所表达的数学知识能被直观地理解。培养小学生的数形结合思想会让小学生在遇到数学实际问题时将抽象的问题具体化，从而更高效地解决问题。

一、深入研究教材，挖掘知识点背后的数形结合思想

低年级的人教版小学数学教材在新课改的影响下将教学内容变得更贴近实际生活，目的就是从小培养学生的数学实际应用能力，讓小学生学习数学知识时不再死记硬背，而是借用数形结合思想进行直观的理解并吸收、掌握。数形结合思想不仅能让学生将小学数学知识进行直观的理解、吸收，在小学数学考试中或者实际生活中遇到一些相对复杂抽象的数学问题时，都可以借助数形结合思想变成具体的数学问题，进而能够快速、准确地进行解答。……