尹东霞

摘 要：随着课程改革的深入，核心素养框架下的语文课堂教学正发生着翻天覆地的变化。如何全面提高学生语文素养的宗旨贯穿在日常教学的每一个环节之中。由此，构建高效课堂很有必要。高效课堂不仅会提高学生对语文阅读教学的兴趣，还会增强师生之间的有效沟通，提升课堂效率。因此，聚焦小学语文教学，探讨语文高效阅读课堂的构建策略。

关键词：小学语文;阅读教学;高效课堂;构建措施

小学阶段的语文教学由听、说、读、写四个环节共同组成，而阅读作为说（口头表达）与写（书面写作）的重要支撑，其作用显而易见。我们知道阅读教学的重点是培养学生感受、理解、欣赏、评价的能力，对于学生可持续性发展将会起到至关重要的作用。因此，阅读教学是小学语文课堂教学的重中之重。然而，在实际阅读教学过程中却存在许多问题。为此，小学语文高效阅读课堂的构建非常必要。

一、语文阅读教学现状及高效课堂概述

（一）小学语文阅读教学现状

1.家长层面对学科认识不足

曾经“学好数理化，走遍天下都不怕”成为响彻大江南北的至理名言！在这种重理轻文思潮的影响下，许多家长都不太重视语文学科的学习。他们认为语文教学的根本任务只是学会使用文字，能说话会写字就可以了，不存在阅读方法等技巧性问题。家长在学生课余时间安排了大量的数学、英语及各种兴趣班的辅导培训，却忽视了学生的语文学习。……