姚海霞

摘 要：在不断提倡素质教育的背景之下，小学数学课堂也在不断革新和优化，对授课的形式和教学活动进行创新设计，更重视学生的学习效果。数学知识的实用性很强，教师要能够结合一些和生活实践相联系的内容设计教学活动，充分发挥生本教育的优势。

关键词：生本理念;小学数学;教学实践

随着教育改革不断推进和相关政策的要求，教师要正确认识和积极学习，使其成为教学改革的重要理论指导。对于学生学科素养和探究能力的培养必须要加以重视，以课堂为着力点，提升学生的参与度，应用互动性的学习方式优化小学数学教学。

一、生本教育理念分析

生本理念是新课程改革中一种具有创新思维的教学理念，更好地满足了当前素质教育当中激发学生主观能动性的基本要求，更好地促进了学生思考探究的能力，使课堂教学效率得到了提高。在小学数学课程当中，教师应当重视对这一教育理念的灵活运用，充分尊重学生的个性，以开发、包容的观念对待学生，重视对学生能力的拓展，帮助学生养成良好的数学习惯和数学思维，对学生形成具有持久性的影响[1]。在生本教育的理念之下，对学生的主体地位更加重视，教师要注重在教学活动中引导更多的学生参与，提升教学成效。教师在课程编排设计之前需要对教学内容进行筛选，一些符合最佳能力区范围的知识可以引导学生进行自主探究，发挥主动学习的优势，帮助学生快速成长。……