高明侠

【摘要】随着素质教育的广泛实施，加强学生核心素养的培养已经成为各教育教学活动开展的重要目标，如何在教学中有效落实学生核心素养的培养就成了众多教师思考探究的重要问题.对此，本文以高中数学“等差数列”为例，分析了在高中数学教学中融入核心素养的重要性，探究了高中数学教学中渗透核心素养教学的有效策略，以期为高中数学教学实践提供参考.

【关键词】高中数学;核心素养;渗透教学;等差数列

一、引 言

高中阶段是学生内在素养成熟发展的重要时期，在高中数学教学中有效渗透核心素养教学，充分发挥数学学科在发展学生思维中的优势，加强高中学生数学抽象、逻辑推理、数学建模、数据分析等综合能力的培养，对提升高中生数学学习质量，促进其长远发展、全面发展意义重大.为此，高中数学教学中，教师应该及时转化教学思想，借助现代化教学手段，丰富课堂教学活动形式，确保高中数学核心素养渗透教学的有效落实，保障学生的综合发展.

二、在高中数学教学中融入核心素养的重要性

高中数学是逻辑性、抽象性都比较高的学科，对学生的思维能力要求较高，高中数学教学开展的目的就是引导学生形成严谨的逻辑思维能力，提高其提出问题、思考问题以及解决问题的能力，对学生的综合性思维具有重要的培养作用.但在以往的教学模式中，教师占据着主体地位，学生自主思考、个性……