袁泉秀 刘君

【摘要】在新课程改革中，问题教学法以问题为中心，启发引导学生进行独立思考以及自主学习.将问题教学法应用到高中数学的教学中，能够极大地转变当前“填鸭式”的教学模式，因此它的作用变得尤为重要.本文浅谈问题教学法的内涵以及其在高中数学中的应用，并且给出了一些在使用问题教学法时的注意事项.

【关键词】问题教学法;自主;高中数学

一、引言

在传统的教学模式下，教师取代了学生在课堂中的主体地位，只是一味地进行“填鸭式”教学.在这个过程中，学生没有参与思考，只是单纯地跟随教师进行机械记忆，他们只知道知识是什么，但是并不知道知识是怎么来的.教师在教学中缺乏对学生能力的培养，学生在此过程中无法感知自己在课堂中的地位和作用.数学教学不单单是教会学生做题，考试取得高分，还要在教学过程中逐渐提高学生的能力，培养其数学核心素养.

问题教学法在数学课堂中主要是依托教师提出问题来开展教学的.教师通过设置问题串，在课堂中不断启发学生思考，激发学生的好奇心，使学生通过与小组内同学进行讨论、交流参与课堂活动.教师在问题教学中要充分给予学生展示和发言的机会，并在此过程中激起学生的求知欲，培养学生的学习兴趣.

问题教学法的一般步骤：①创设问题，启发学生;②学生交流讨论，分析问题;③教师、学生一起解决问题;④实施问题评价.

二、问题教学……