于芳

摘 要：新课改教学理念在高中化学课中的深入应用，促使高中化学教师不断地探究新的化学课教学方式。而生活化教学方式就是基于新课改的教学理念而产生的新的教学方式。为了有效提升生活化教学方式的有效性，需要给学生创设符合化学教材实际和学生实际的生活化教学情境。让学生参与熟悉和与所学化学知识相关的生活化教学情境，可以有效促进学生对化学知识的掌握和理解，进而提升化学教与学的效率，促进教学相长。

关键词：高中化学;生活化教学;教学情境

传统的化学教学模式主要依靠向学生灌输化学知识和让学生死记硬背教材中的化学知识点，这样的教学模式不能有效激发学生对化学知识的学习热情。在化学教学中应用生活化教学模式，就是把化学知识和学生熟悉的实际生活中的事例有效结合，通过让学生应用化学知识解决生活中的实际事例来感受化学知识的有用之处，提高学生学习化学知识的热情。

一、应用生活化教学方式的作用

1.改变了教与学的方式

传统的高中化学课堂中，教师讲授化学知识时更多地讲的是教材上的理论知识，很多学生听过老师讲授的理论知识后，根据老师所给的相关练习题进行练习。学生通过多做练习题来提高对相关理论知识的掌握程度。这样的教学方式比较乏味，学生理解化学知识靠听、练、记等方式实现，忽视了对所学化学知识在实践中的应用和对所学化学知识的探究。……