苏燕萍

摘 要：高中班主任的德育工作，是现代高中教育关注的重点。针对班主任德育工作面临的主要问题，结合多年从事高中班主任的管理经验，提出用爱助力学生成长的教育理念，从而达到有效开展德育的目的。

关键词：爱和智慧;高中班主任;德育

德育是现代传统教育的重要补充。一方面，德育是从学生内心出发，需要相关班主任具备多种教育能力和教育素养;另一方面，德育能够改善传统教育工作中“治标不治本”等教学问题，从而实现教学工作的创新化和高效化。

一、高中班主任德育工作面临的主要问题

作为高中班主任，需要在日常教学工作中，以自身为榜样，为学生树立正确的学习理念和人生价值观，同时在学习和生活中，引导他们积极面对各项困难和挑战。但是，当前不少高中班主任由于自身原因，未能形成良好的模范作用，其中涉及班主任的核心素养不足、关爱不够、德育活动有限、与学生家长沟通有壁垒等因素。因此，德育工作未能展现出应有的成效和价值，未能体现出对学生的指导意义和引导作用，亟待相关班主任给予高度重视。

二、高中班主任德育工作的强化策略

（一）提升自身核心素养

高中班主任与学生相处时间最长，其核心素养会引发多重的连锁反应。一方面，班主任是学生学习和模仿的重要榜样，也是影响学生学习和生活的核心人物;另一方面，高中时期的学生正处于“三观”建立和形成的重要时期，班主任的任何行为，都可能引发一系列的蝴蝶效应。……