岳丰凯

摘 要：高中数学复习课教学的重要性不容忽视，其不仅仅是简单地针对学习过的知识进行复习巩固，往往还可以有效培养高中生的综合素质和能力，积极构建高效复习课堂极为必要。重点围绕如何提高高中数学复习课教学实效性，提出一些可行性路径和策略，希望具备参考借鉴作用。

关键词：高中数学;复习课;实效性

在现阶段我国的高中数学教育教学中，复习课是比较重要的组成部分，相对于高中生对新鲜知识的学习，复习巩固极为必要，尤其是对于数学学科，科学合理的复习是确保学生熟练掌握相关知识以及具备更高数学学科素养的重要手段。但是在以往的高中数学复习课教学中，因为教师采取传统滞后的教学模式，难以吸引学生积极参与，教学实效性往往不佳，有待于采取更为灵活多样的教育教学方式，不断提升复习课的教学效率以及教学效果。

一、灵活复习，提高兴趣

在高中数学复习课教育教学过程中，为了更好地提升教学实效性，教师首先应该注重提高学生的参与兴趣，进而为更好地提升教学实效性创造有利条件。基于此，教师除了注重营造轻松愉快的课堂教学氛围，构建更为理想的师生关系外，灵活运用形式多样的复习方法也极为必要，这应该引起高中数学教师的充分关注。如教师可以借助问题情境创设方法，结合需要复习的知识点，灵活创设比较有趣味性的问题情境，让学生能够利用这些所学知识来解决问题，以此更好地调动高中生参与复习的积极性。……