核心素养视角下校本课程建设策略初探
2021-08-27李永伟
新课程·上旬 2021年23期
李永伟
摘 要:在发展道路中,要对教育中的课程进行改革,学习新的教育理念,使教育内容多元化,各个学校都要制定核心的教育基本理念,使学生在各方面的素质都得到提升,这样才能长期发展,使国家发展得越来越好。加强核心素养是时代发展的必然要求,为此要对核心素养的课程进行改革,寻求校本课程建设路径。
关键词:核心素养;校本课程;建设策略
核心素养是发展中国特色社会主义道路的前提,我们要明确发展道路,在核心素养视角下发展课程教育,为祖国发展打下基础,制定核心教育基本概念,加强核心素养是必然要求,使国家得到更好的发展。
一、核心素养与校本课程
核心素养指的是学生为适应现代社会发展自身所具备的一种能力,学生只有具备了这项能力,才能适应社会,在社会中持续地发展下去。要想使学生具有核心素养,必须让学生自身全面发展,最终实现立德树人的这项重要任务。而校本课程是突出学校发展特色、体现学生发展的基础和未来的需要,它的性质与国家课程和地方课程是不相同的,因为校本课程能够补充一些国家课程和地方课程所涉及不到的知识,并且在课程的建设中,往往会以学生为中心,总结教学经验,并且更好地把各项知识以简单容易接受的方式传输给学生,所以说校本课程更适合教育学生。
校本课程的开发一定要基于核心素养。在校本课程开发的过程中,一定要从学生发展的核心素养中汲取精华。……
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