马瑾瑜 张海安

摘 要：小学是教育启蒙的阶段，对于学生后期的学习和发展产生直接的影响。在教育不断改革的趋勢下，素质教育成为教学发展的主要方向。素质教育背景下，减负增效成为教育改革的核心内容。语文是小学教学的重要课程，减负增效背景下，如何对小学语文作业进行设计，成了小学语文教师探讨的重要话题。

关键词：减负增效;小学语文;作业设计

作业设计一直都是教学的重要内容，但应试教育的理念下，小学生的作业数量不断增加，这给小学生的身心健康带来了严重的影响。作业设计的主要目的是为了帮助学生更好地学习，而不是增加学生的学习压力。“减负增效”，顾名思义就是减少数量，增加质量。语文作业设计的过程中，教师要优化作业设计，对内容进行精简，将减负增效落到实处。本文主要以小学语文为例，分析了小学语文作业设计的现状，以及减负增效背景下创新作业设计的有效策略。希望给小学语文教师提供一些有效的建议和借鉴，也希望给小学语文的教学发展奠定良好的方向。

一、小学语文作业设计的现状

1.过于注重数量，忽略了质量

作业设计的过程中，量变并不能促成质变，反而会起到反向作用。同样的知识点，如果重复多次练习，不仅会增加学生的学习压力，还会让学生产生逆反心理。现阶段，部分教师在设计作业的过程中，会习惯性以数量为标准，觉得多多练习就能巩固学生的记忆，但却忽略了学生完成作业的质量。……