张美云

摘 要：钱学森老先生有这样一句感慨：为什么我们的学校总是培养不出优秀的人才？这句话引发了中国教育工作者的深思，让更多的教育工作者，乃至社会人士产生了解决该问题的意识。在多次教育改革下，教学知识与生活实际的联系得到了广泛重视，生活化教学能够扭转学生在课堂上死记硬背的学习现状，让学生从生活中领略知识的魅力，并将所学知识运用到生活中，促使学生成为一个应用型人才。但是，就初中科学教学而言，很多一线教师受应试教育的影响，只重视学生对知识的记忆，采用大量训练的方式进行教学，却忽略了科学学科与生活之间的关系，并没有及时、有效地开展生活化教学，导致学生无法从科学学习的过程中体会到科学的魅力和探索知识的乐趣。传统呆板的课堂教学不仅使得课堂氛围十分沉闷呆板，课堂教学效率不高，还影响了学生科学素养的发展，最终阻碍了学生成为一个社会所需人才。为此，文章对初中科学教学现状进行分析，并提出生活化教学在初中科学教学中的具体运用方法，旨在提高初中科学教学的质量。

关键词：初中科学;生活化教学;现状;运用方法

中图分类号：G633.98  文献标识码：A   文章编号：2095-624X（2021）27-0060-02

一、初中科学教学现状分析

新课程改革提倡学生自主探究学习，让学生勤于思考和动手，促使学生解决实际问题的能力能够得到培养和发展。但是在初中科学实际教学过程中，虽然……