吴春兰

摘 要：在我国，立德树人一直都是一项重要的教育理念，德育工作一直被视为学校工作，而家庭教育对孩子的德育也有着至关重要的影响。所以当前小学教师要努力搭建好家校互动平台，营造一个良好的家校合作教育环境。文章提出了家校共育模式下小学生德育的创新点，希望为相关教育工作者提供参考。

关键词：家校共育;德育;意义;创新点

中图分类号：G623.6  文献标识码：A   文章编号：2095-624X（2021）27-0084-02

引言

隨着教育体制改革的发展和深化，我国对于综合性人才的培养要求越来越高，德育更是引起了教育工作者的重视。教师要想获得良好的德育教学效果，就应该将德育教学贯穿在小学教学的各个方面，同时应该重视家庭对德育的影响，通过家校共育的方式共同做好学的德育工作。文章将提出家校共育模式下的小学生德育教育创新点，希望为相关教育工作者提供参考。

一、小学德育家校共育模式的意义

随着我国社会的不断发展，家长的学历水平逐渐提升，这有利于家长在家庭中开展德育。在以往的小学德育教学中，家长很少参与进来，教师也没有邀请家长共同进行德育的意识，教师和家长的沟通较少。教师只有在遇到困难的时候才会去找家长沟通，这让很多家长认为孩子的德育与自己无关，学生的学习和管理工作都归教师全面负责。而要改变这种现状必须采取家校共育的形式。尤其是在新课程改革的背景之下，教学模式焕然一新，学生学习的途径逐渐增多，因此要想实现学生全面的发展离不开教师和家长的共同努力。……