摘 要：影视对文学艺术的发展起着非常重要的作用。教师如果善于应用影视资源，将其融入课堂教学中，就能激发学生的学习兴趣，更好地活跃课堂氛围。从目前的大环境来看，多数教师已经开始有意识地利用影视来丰富课堂教学内容，但从长期的观察结果来看，效果却并不尽如人意。影视资源的教学应用，现在还没有一个系统的规划框架，需要教师优化现有的应用策略，在更多的教学实践中积累经验，完善教学模式。

关键词：高中语文;影视资源;应用策略

中图分类号：G420                       文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）16-0012-02

引 言

在不断革新的教育理念的影响下，传统的教学方式也在不断发展和创新。当前，影视资源逐渐被引入课堂教学中，为课堂带来了新的活力。许多教师在意识到影视资源应用到教学中的可行性后，纷纷开始交流关于影视资源的应用策略。这对当前教育环境的良性发展起到了一个很好的推动作用。

一、影视资源在高中语文教学中的应用策略

（一）利用影视提升语文阅读教学效果

学生阅读理解的水平，对其自身的思维发展和素质提升有着重要的影响。但是在当前的信息时代下，高中生对枯燥的文字阅读缺乏兴趣，在日常的学习生活中，用在阅读上的时间非常少。基于现在的教学状况，提高学生的阅读水平是教师亟须解决的一个问题。

1.影视资源在诗词歌赋及散文教学中的应用

在高中教学中，诗词及散文占据了很大的篇幅。新课程改革对语文教师和学生提出了许多新的要求。……