邓波

摘 要：随着教育的改革和发展，目前社会需要培养出具有人文素养与科学素养的全面型教学人才。为了提高教学的质量和效率，学校必须提高教师的人文素养与科学素养，让教师的教学理念和教学模式发生转变，充分发挥人文素养和科学素养的作用，培养出更加优秀的人才。

关键词：人文素养;科学素养;教师培养

中图分类号：G625.1 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）23-0095-02

在新课改背景下，学校教学的目的是全面提高学生的能力素养，而这一切的前提是教师拥有丰富的人文素养与科学素养[1]。学校需要重视教师的发展和身心健康状态，为教师人文素养、科学素养的提升创建良好的环境。而教师也需要积极地发展自身的专业，并有意识地提高自身的人文素养和科学素养。

一、教师的人文素养与科学素养

教师的人文素养所包含的是教师自身人文知识与精神内在所体现出的气质与修养，同样也是教师在学习相关专业与社会文化等过程中所呈现的精神状态，教师的人文素养在教学中主要体现在关爱学生和对教育的责任感[2]。而教师的科学素养则是指教师对科学知識以及规律概念等的理解能力，教师要能够运用现代化信息技术以及科学的教学理念来展开教学，并且能够主动发现自身教学中的不足之处，根据教育的改革和发展不断进行创新和完善[3]。

教师需要将人文素养与科学素养相融合。从目前的教师人文素养和科学素养情况来看，还有部分教师存在科学素养比较欠缺等情况，教师自身的科学思维能力不足，也不具备较强的创新能力。……