耿莉莉++肖巍

摘要：文学提高大学生人文素养是关键因素。喜欢阅读文学作品，尤其优秀的文学作品，提高大学生阅读能力，分析能力，逻辑能力，对培养大学生人文素养起到关键作用。现在大学生不是很喜欢阅读，尤其三表本科和专科大学生，学习习惯很不好，对学习不是很感兴趣。如何有效提高学生文学阅读能力，是提升大学生人文素养，增强创新意识，提高创新能力的关键因素。

关键词：文学阅读;大学生;人文素养

党的十八大明确把“立德树人”确立为教育的根本任务。这为高等教育发展明确了方向，即要求高校要把“育人”放在首位，注重学生整体素质的提高，培养全面发展的社会有用人才。2013年，国务院将“全民阅读”列入立法计划。在此背景下，一些有识之士呼吁应在大学生中推广文学阅读，提高大学生人文素质，引起社会热议。

一、大学生阅读现状

一个不读书的民族，是没有希望的民族，寄托着我们民族未来希望、作为今后国家建设中坚力量的中国当代大学生，他们课余的阅读状况如何呢？

中国阅读学研究会副会长、浙江工商大学人文学院编辑出版系梁春芳教授以及华南师范大学文学院编辑出版系余皓明教授曾先后做过大学生阅读状况的调查，调查的范围涉及杭州和广州的数十所高校的学生.因为参与调查学校和学生样本量较大，分布较广，所以调查结果较为客观地反映了当代大学生的阅读状况.调查显示：大学生把大部分时间用于上网，上网时间超过了读书的时间;超过六成的大学生阅读的主要目的是满足兴趣爱好;他们喜欢阅读文学名著，认识到阅读的重要性，但又困惑于不知道读什么书和不知道怎么去读书。……