任志迁

【摘 要】 随着新课改的进行，素质教育的重要性越来越被重视，在素质教育的工作中，班主任老师是非常重要的角色，班主任与学生接触最密切，也是最了解学生情况的老师，如何把素质教育真正落实到位，真正培养出具有优秀品德和良好素质的学生，对于班主任老师也是一项极具挑战的工作，更是班主任班级管理工作中的重点。

【关键词】 初中  班级管理  现状  优化

新课改的主要内容就是要变应试教育为素质教育，当前教育对于培养学生的德育教育，素质教育，三观的建立，健全的人格更加重视。之前的教育模式，只要孩子学习成绩好，分数高，老师和家长就认为这是个好学生，并不关注孩子的精神和心理层面的成长是否健康快乐。随着社会的进步，人们越来越觉得一个孩子从小的人格建立是更为重要的事情，整体的综合素质直接影响到未来能否顺利的融入社会。现在的社会压力越来越大，在校学生的学习压力也是繁重的，如果学生没有健康的心理，良好的素质，面对这些压力的时候很有可能做出过激的行为，造成不可挽回的损失，所以教育应当以育人为本，班主任作为班级最直接的管理者，需要对以往的工作方式总结经验和不足，调整工作重点到学生的综合素质教育上来。

一、初中班主任班级管理现状

1. 管理方式不当，师生关系紧张

初中学生正值青春期，是性格最不稳定的时候，逆反心理强，有些初中班主……