邓琳

【摘 要】 美好的音乐能够将人们的思想感情表达出来，在人们对自身审美情趣以及高尚情趣培养的过程中，音乐起着十分重要的积极作用，可以帮助人们提高自身修养。所以在教育教学过程中，要充分发挥音乐的积极作用培养学生们高尚的情操和修养，从而进一步促进学生们轻松愉悦的学习，并且提高自身修养。因此，本文主要针对高中音乐教学中的情感教育策略分析展开相应的论述，分别从教师教学情感的发挥，以及高中音乐教学中的情感教育策略等多个方面进行详述。

【关键词】 高中  音乐教学  情感教育

音乐教学是一门高尚的艺术情感教育，教师的教学不能拘泥于教材，不能够按着教材照搬照抄，而是要将自身的情感融入到其中，辅助学生利用音乐表达自身情感。同时，在音乐教学过程中，教师要利用音乐的特殊作用来激励学生积极主动学习，以此拉近师生之间的距离，从而促进学生们得到更优良的情操陶冶。

一、教师在音乐教育教学过程中情感的发挥

在音乐情感教学的过程中，教师要具有饱满的情感，并且积极主动地投入到音乐教学过程中。最为重要的一点就是要让学生感受到教师对音乐这一份浓厚的情感，从而引发学生们对教师行为进行模仿，进而能够更加积极地表达自身情感。在给学生们传授相关的音乐知识的过程中，要求教师一定要具有专业的音乐素养以及较强的专业知识和心理素质。……