王延宝

摘 要：近年来，随着中国新课程改革的不断深入，国家教育部门对初中学生的物理学习越来越重视。物理教师在教学的过程中，必须要关注学生物理学科核心素养的培养，提高学生的物理学习能力。物理教师开展对学生的物理教学活动是必须要关注学生对物理学习兴趣的提高，让学生在进行物理学习时可以享受到物理知识带给学生的乐趣，主动提高学生进行物理学习的主动性。文章通过分析目前初中物理教师在教学过程中可能存在的一些问题，具体探讨初中物理教师应采取怎样的措施优化自己的教学方式和教学手段，为学生打造高效的物理教学课堂。

关键词：初中;物理;教学;策略研究

随着中国素质教育的不断深入，中国目前的初中物理教学课堂与原先的传统物理教学课堂相比，有了较大程度上的改变。物理教师在教学的过程中，不应该仅仅只是向学生教授一些简单的物理教材课本中的理论知识，而是要关注学生物理实践能力与综合能力的培养，有效提升学生的物理学科核心素养。由于初中生年龄尚小，而物理学科的学习比较抽象、复杂，所以学生学习起来的难度很大。但是物理学科对学生的整体学习有着较为直接的影响，因此物理教师必须要采取有效措施，打造高效的物理教学课堂，培养学生的物理学习思维，实现初中物理教学的目标和任务。物理教师要先改变自己在教学过程中可能存在的问题，对传统的教学模式进行改革、优化、创新，为学生物理学科核心信仰的培养打下坚实的基础。……