张芳

【摘要】小学数学作为学生对数学初步理解的基础，其教学模式也要顺应新课改的方向，在传统模式的基础上进行创新探究，使教学生活化、课堂互动化.教师要进一步调动小学生对数学学习的积极性，对学生的学习习惯进行纠正，另外也要在课堂上凸显学生的主体性，使小学数学的教学效果有所提升.小学数学教学模式的创新，在推动高效课堂形成的同时，可以帮助学生提升自身综合能力，树立正确的三观，促进学生数学核心素养的提升.

【关键词】教学生活化;课堂互动化;小学数学

随着课程教学改革的深化，小学数学的教学目标也在不断地改进，小学数学教师要注重学生全面发展，培养学生的数学核心素养，促进学生自主学习，对于课堂教学内容进行相应的创新，促进小学数学教学模式的改变.教师要从小学生的生活与课堂出发，积极对小学数学教学进行创新改造，帮助小学生树立正确的三观，对小学数学的创新提出相关意见或者建议.

一、多方面统筹数学教学的发展

（一）改变小学数学的教学观念

传统小学数学教学观念是以教师单方面传达为主，在新课改的背景下，传统教学观念逐渐满足不了学生对数学学习的需求.因此教师需要根据学生的需求，对小学数学教学进行创新探究，培养学生基本的数学思想，促进学生的全面发展，使学生的数学素养得到稳步提升.

当下教学观念逐渐向着新课改的要求……