徐亚妮 夏学升

【摘要】随着现代教育理念的不断创新，生活知识逐渐受到教育界的重视，生活化教学应运而生.生活化教学是指教师在教学过程中利用生活实例、生活现象、实地调查、生活研究等营造真实的教学情境，让学生在真实的生活情境中感受、发现、思考学科知识.新课程改革要求初中数学以培养学生的综合素养为主，以学生为主体创新数学课堂.生活化的教育理念恰好符合新课改的要求.基于此，本文主要探析生活化教学在初中数学中的运用.

【关键词】 生活化教学;初中数学;教学应用

一、引 言

目前我国基础教育改革正在全面推行，新课程改革引发了初中数学教学内容和教学方法的创新，在一定程度上提升了初中数学教学的整体水平.如何在有限的时间内让学生记忆知识、学会知识、运用知识是教师当前需要解决的难题.日常生活是学生获取信息的主要途径，教师在初中数学教学中引入生活化元素，既可以帮助学生在真实情景中记忆知识，也可以让学生运用知识解决生活问题，了解数学与生活的密切关系.

二、生活化教学的概念

生活化教学是将生活与教学相联系，用生活的方式呈现教学内容，将生活乐趣运用在教学过程中，谋求生活与知识的整合[1].生活化教学主要指目标生活化、教学内容生活化、教学过程生活化和学习评价生活化，教学的完整过程需要有教学目标的指导，而目标生活化就是将能够……