廖德文

【摘要】随着教育体系的不断完善，高中数学教学教学办法得到了全面的整合和拓展。由于高中数学知识的全面性、深入性和结构的紧密性，如何高效提升学生学习思维，促进学生数学解题能力的提高成为了高中数学教学中的一个重要课题。基于此，本文将结合高中数学教学实际，深入研究在高中数学教学中对学生进行有效引导，并利用应用问题教学法培养学生数学解题能力的有效策略。

【关键词】高中数学 应用问题教学法 数学教学 学生解题能力培养 策略探究

【引言】高中数学是一门逻辑性较强、知识面覆盖较广综合性学科，教学难度较高，虽然高中数学在高中学习中占有较大的比重，但是大部分学生却对高中数学的学习感到十分头痛，完全抓不到学习的重点，难以把握学习数学的正确方法。因此，教师需要利用有效的数学应用问题，在高中数学教学过程中引导学生提出、解决、研究、总结各类数学问题知识点，从而全面培养和提高学生的数学解题能力。

一、高中数学教学中应用问题教学法的意义以及重要性

由于我国教育体制的影响，很大一部分高中教师和学生对于数学的学习只是简单的停留在“数学成绩”的概念上，一些学生选择题海战术进行数学学习，甚至一部分学生会选择“背题”的方式提高数学成绩，这些数学学习思想不仅不能满足时代对高中数学教学的要求，更限制了学生自身学习思维的拓展，为学生的数学学习方法加上了一层“成绩”的枷锁。……