冯惠英

【摘要】《新课程标准》的实施，标志着素质教育全面进行的展开。新课程要求倡导民主、开放、科学的课堂理念。英语作为一门重要且欠缺交流环境的一门学科，开展起来有很大的难度。所以，我们要从激发学生的英语学习兴趣，提高学习的积极性作为入手。这也对英语教学的成功与否起着决定性作用。从心理学的角度上来说，兴趣能够唤起学生强烈的求知欲望，从而激发起学生的探索、创造能力。所以，英语教学应该采用多渠道激发学生的学习兴趣。让学生在学习当中自主参与、合作交流，促进学生认真思考、善于探索、勇于创新，让兴趣成为学生学习的“兴奋剂”和“催化剂”，产生积极的效应。学生一旦对英语产生浓厚的兴趣，英语学科的综合能力与学习自信心就会逐渐提高。学生从“要我学”向“我要学”的思想转变，从被动向主动的角色转变，这才是成功的。

【关键词】小学英语;培养兴趣;提高积极性

当前社会信息化技术在社会上点据很重要的地位，社会对人才有更高的要求，需要大批富有创新意识的、可发展的人才。这要求学校的教育在全面推进素质教育的过程中注重学生的能力发展。现在的小学生仅靠教师传授知识是不足够的，更需要学生主动学习知识技能，提高技能，与时俱进，适应社会新形势的发展。教师也必须改变过去的教学观念，也就是从“如何教给学生知识”向“如何让学生学会学习”转变。学生的学习观念也应从“要我学”向“我要学”转变。……