张键华 任强强

摘要：本文以文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法，以南昌市昌龙跆拳道联盟100名6-8岁少儿为研究对象。根据少儿生理和心理，以及家长的态度、教练的态度、社会因素、客观因素等多方面因素展开调查并寻找相应对策，为跆拳道品势训练的发展提供一些理论依据。

关键词：跆拳道;品势;少儿;训练

0前言

近几年，我国跆拳道项目发展迅速。很多家长非常喜欢他的“以礼始，以礼终”的尚武精神，以及“礼义廉耻，忍耐克己，百折不屈”的宗旨，还有强身健体，练就健全的体魄和观赏竞技表演，享受击打德艺术美感。品势训练作为少年儿童考级的重要板块之一，然而很多少年儿童不喜欢学习品势训练，包括家长对品势的不了解、不喜欢。本文针对少儿跆拳道品势训练的问题进行研究分析，旨在为少儿跆拳道品势训练提供参考。

1.南昌市少儿跆拳道品势训练的问题—以南昌昌龙跆拳道为例

1.1少儿自身方面的问题

1.1.1少儿品势训练心理问题

少儿心理特点是好动，很少能较长时间保持安静;模仿性强、好奇心更是并且兴趣爱好广泛、喜欢比较，情绪容易冲动，多随情境的变化而变化，自我控制能力比较差，特别容易受他人的影响与暗示，进而产生不自觉的模仿行为。所以其一，少儿在训练品势时不能够长时间集中注意力，在进行单个动作重复训练形成肌肉记忆的时候不能够很好地完成。其二，品势的训练需要一定程度的安静，少儿好动，因此对于训练也有很大的影响。……